Al voto sulla fecondazione. Ecco la posta in gioco

Gli italiani saranno chiamati tra pochi mesi a pronunciarsi sui quattro referendum relativi alla legge 40 sulla fecondazione assistita. Qual è la «posta in gioco»?

«In una parola la posta in gioco è la capacità delle società avanzate come la nostra di apprezzare e difendere il valore fondamentale della vita. Tale valore, per essere riconosciuto in modo vero e non a parole, deve essere difeso anche, e soprattutto, nei casi in cui la vita è debole. In quei casi in cui è affidata alla libertà responsabile degli adulti e della società. Detto questo sono in gioco anche altri valori collegati alla vita».

Quali, ad esempio?

«In primo luogo il valore della generazione umana come dono di sé che i genitori fanno verso i figli. Sembra che questa disposizione morale tenda a sparire per far posto al diritto al figlio, come se sulle persone si potessero avere diritti. In secondo luogo si tenta di far passare il principio che la ricerca scientifica, per il solo fatto di ottenere buoni risultati, non debba essere sottoposta alle regole etiche che tutte le attività umane sono chiamate a rispettare. In terzo luogo è esplicitamente in gioco la difesa dei diritti del concepito. Una posizione oltranzista e ideologica vorrebbe cancellarli per non vedere messa in discussione in alcun modo la cattiva legge 194».

Come possono «convivere» la tutela della vita fin dal suo concepimento, il diritto della coppia ad avere un figlio, la libertà di ricerca?

«La convivenza si può attuare comprendendo che in materia di soggetti umani non ci sono lasciapassare senza condizioni. La libertà di ricerca non è un idolo che può rivendicare la violazione di ogni diritto, ma è un’attività preziosa che deve svolgersi a servizio della vita, di tutte le vite. Quindi è necessaria una gerarchizzazione dei valori: al primo posto viene la vita. Quanto ai genitori, il diritto alla generazione non è assoluto in quanto è relativo alla persona umana; non si è neppure padroni in assoluto delle cose, a maggior ragione non si ha un diritto assoluto al figlio. I genitori dovrebbero essere i primi a sostenere l’impegno della salvaguardia e promozione della vita».

Per gli elettori non è semplice informarsi su temi tanto complessi e delicati e non a tutti è chiaro il contenuto della legge.

«Questo segnalato è un vero problema. Anche le persone di buona cultura fanno e faranno fatica a comprendere la portata delle singole disposizioni della legge e dei quesiti referendari. Motivo in più per non andare a votare. Infatti la complessità della materia richiede competenza e riflessione, non si può sbrigare la questione con qualche convinzione superficiale o con qualche indicazione di partito. La cosa più importante da capire è la seguente: con questa legge non nascono meno bambini di quanti ne nascevano prima della sua entrata in vigore. Non viene leso perciò il “diritto” dei genitori. Quindi i quesiti referendari sono da respingere».

Ieri l’aborto sottoposto a un «sì» o a un «no»; oggi la fecondazione assistita. Arriverà il momento in cui saremo chiamati ad esprimerci sull’eutanasia?

«È probabile. Anche se due importanti sentenze hanno raffreddato l’effetto domino che si poteva temere dopo l’entrata in vigore della legge olandese e di quella belga. La Corte suprema degli Stati Uniti e la Corte di giustizia dell’Unione europea hanno stabilito che nelle rispettive Costituzioni non esiste il diritto a ottenere dagli Stati l’eutanasia. Per evitare di cadere nella scorciatoia disumana dell’eutanasia, una società civile deve affrontare il grande tema delle cure palliative, che devono essere sviluppate al meglio e con velocità. Inoltre, bisogna operare perché si evitino, fino ad azzerarli, i casi di accanimento terapeutico».

• 2. DIRITTI DELL’EMBRIONE. Con il sì verrebbero negati i diritti del concepito e il criterio di gradualità nell’approccio alle tecniche; sarebbe possibile il rifiuto dell’impianto in utero anche dopo la formazione dell’embrione e verrebbe eliminato il vincolo della sterilità accertata per accedere alla fecondazione assistita.

• 3. RICERCA SUGLI EMBRIONI. Chiede la cancellazione parziale o integrale degli articoli 12, 13 e 14 che vietano la ricerca sugli embrioni; apre alla crioconservazione e alla clonazione mediante trasferimento di nucleo.

• 4. FECONDAZIONE ETEROLOGA. Chiede l’abrogazione delle norme (art. 4, 9 e 12) che vietano «tecniche di procreazione medicalmente assistita di tipo eterologo», cioè con ovulo o seme di donatori esterni alla coppia.